В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании ст.151 прием (зачисление) лиц в учреждение образования для освоения содержания образовательной программы начального образования осуществляется по достижении этими лицами на начало учебного года возраста шести лет или по желанию одного из законных представителей несовершеннолетнего лица с более позднего возраста.
По заявлению одного из законных представителей несовершеннолетнего лица при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I класс лица, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году.
Прием (зачисление) в учреждение образования для освоения содержания образовательной программы начального образования осуществляется на основании заявления родителя (законного представителя) ребёнка при предъявлении свидетельства о рождении ребёнка и медицинской справки о состоянии его здоровья.

Приём документов осуществляется с 12.06.2023 по 15.08.2023, на свободные места – до 28.08.2023

Место приёма документов – приёмная (1-ый этаж)

Преимущественное право при приёме в I класс имеют дети, проживающие в микрорайоне учреждения образования. При наличии свободных мест могут приниматься дети независимо от места их жительства.

В микрорайон ГУО “Средняя школа д.Изабелин” входят следующие населённые пункты: д.Романовка, д.Изабелин, д.Жорновка, д.Дрогичаны, д.Хоружанцы, х.Рунги, аг.Рупейки, д.Малая Лапеница, д.Ясеновица, д.Баченцы.

В соответствии с п.67 Положения об учреждении общего среднего образования, утверждённого постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19 сентября 2022 г. №322 “Об учреждении общего среднего образования” приём в первый класс осуществляется на основании заявления законного представителя ребёнка при предъявлении свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность ребёнка, медицинской справки о состоянии здоровья, если иное не предусмотрено статьёй 151 Кодекса об образовании и Положением об учреждении общего среднего образования.

График приёма документов в первый класс

Понедельник, пятница: 8.00-13.00; 15.00-20.00

Вторник - четверг 8.00-13.00; 15.00-18.00

Суббота: 9.00-13.00

Ответственные за приём документов в первый классс:

12.06-05.07 : заместитель директора по воспитательной работе Янушко О.И.

12.06-17.06 : учитель белорусского языка и литературы Кудрявцева Е.И.

19.06-01.07 : учитель химии Бучинская Т.М.

04.07-29.07 : учитель-дефектолог Пугач О.Я.

06.07-27.07 : заместитель директора по учебной работе Рыжаненкова А.К.

28.07-15.08 : директор учреждения Хломко С.Н.

31.07-12.08 : учитель начальных классов Зубко Н.В.

14.08-15.08 : учитель физической культуры и здоровья Павлович И.И.

на свободные места

16.08-18.08 : директор учреждения Хломко С.Н.

21.08-28.08 : заместитель директора по воспитательной работе Янушко О.И.

16.08-28.08 : учитель музыки Короза О.А.

Социально-психологическая готовность к школе:

• учебная мотивация (хочет идти в школу; понимает важность и необходимость учения; проявляет выраженный интерес к получению новых знаний);
• умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, признаёт авторитет взрослых);
• умение принять учебную задачу (внимательно выслушать, по необходимости уточнить задание).

Развитие школьно-значимых психологических функций:

• развитие мелких мышц руки (рука развита хорошо, ребенок уверенно владеет карандашом, ножницами);
• пространственная организация, координация движений;
• координация в системе «глаз – рука» (ребёнок может правильно перенести в тетрадь простейший графический образ – узор, фигуру, зрительно воспринимаемый на расстоянии;
• развитие логического мышления ( способность находить сходство и различие разных предметов на сравнение, умение правильно объединять предметы в группы по общим существенным признакам);
• развитие произвольного внимания (способность удерживать внимание на выполняемой работе в течение 15-20 минут);
• развитие произвольной памяти (способность к опосредованному запоминанию: связывать запоминаемый материал с конкретным словом: «слово – картинка» либо «слово – ситуация»).

• Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.
• Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
• Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.
• Проявляйте к своему ребёнку максимум внимания, переживайте за каждую неудачу малыша и радуйтесь даже самым маленьким его успехам. Верьте в своего ребенка!
• Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.
• Помните, что ребенок имеет право на ошибку. Он пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно.
• Не сравнивайте ребенка с другими, хвалите его за успехи и достижения. Признайте за своим первоклассником право на индивидуальность, право быть другим.
• Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками.
• Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.
• Учение - это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.
• Чтобы ребенок ощутил вашу поддержку и заботу, любовь и внимание, чтобы он почувствовал себя близким и нужным, обязательно говорите ему слова любви и восхищения. Это поможет вашему малышу учиться с радостью и с удовольствием ходить в школу.

Одежда и обувь.

• Школьная форма делового стиля
• Сменная обувь (за исключением сланцев, спортивной и домашней обуви)
• Спортивная форма (костюм, футболка)
• Спортивная обувь

Школьные принадлежности

• Школьный ранец или рюкзак
• Набор обложек для книг (1 кл.)
• Подставка для книг
• Пенал
• Ручка шариковая - 2 шт.
• Простой карандаш - 2 шт.
• Линейка (предпочтительно деревянная) - 20 см
• Точилка
• Ластик
• Цветные карандаши (12 цветов)
• Альбом или блок для рисования
• Краски акварельные
• Гуашь (с белой краской)
• Кисточки для рисования разных размеров, для клея
• Стакан-непроливайка для воды
• Наборы цветной бумаги, цветного картона, белого картона
• Клей-карандаш, клей ПВА
• Ножницы с тупыми концами
• Пластилин
• Дощечка для пластилина. Стеки
• Палочки для счёта
• Веер гласных букв, веер согласных букв.веер цифр до 20